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学校基本信息 名称：川北医学院（英文：North Sichuan Medical College，缩写：NSMC）；位置：四川省南充市；性质：省属高等医学院校；办学精神：艰苦奋斗、自强不息；校训：敬业、博爱、求是、创新；办学思想：以人为本，以质量为生命；人才培养模式：知识、能力、素质三位一体；学科发展：以医学为主体，医、文、管、法、工、教多学科协调发展；特殊身份：四川省推进高校新增博士单位达标建设超常跨越发展项目“重点培育”类高校、全国“卓越医生教育培养计划”试点建设高校、四川省医学影像学和临床医学本科人才培养基地
历史沿革 1951年，创办西南区川北医士学校；1965年，升格为专科；1985年，升格为本科，定名为川北医学院
校区及规模 校区：顺庆和高坪两个校区；占地面积：1000余亩；教职工人数：1400余人；全日制在校学生规模：1.9万余人；二级学院（系）数量：19个；本科专业数量：26个；一级硕士学位授权点数量：3个；硕士专业学位授权类别数量：7个；本科专业建设点数量：3个；省级本科专业建设点数量：10个；特色建设专业数量：1个；直属附属医院数量：3所；非直属附属医院数量：11所；教学实习医院数量：68所
排名情况 2024软科中国医药类大学排名：第58名；全国参考排名：第399名
2025年新闻动态 2025.02.27：学校召开2025年春季开学干部大会，学校党委常委班子召开2024年度民主生活会，校领导带队赴西南医科大学附属口腔医院交流学习；2025.01.22：成都市温江区人民政府与川北医学院签署战略合作框架协议，代荣阳带队赴西南医科大学调研医学博物馆建设；2025.01.18：教务处召开2025年度次全体教职工大会暨政治学习会；2025.01.16：筑牢安全防线，服务教学科研，教务处开展系列安全演练；2025.01.14：学校举办第五届教师教学创新大赛；2025.01.XX：四川卫生康复职业学院来校交流；2024.12.02：川北医学院t - TTT项目线下集中授课阶段圆满结束；2024.XX.XX：学校组织召开2024年下半年教学工作总结、教学成果培育和执业医师整改工作推进会
学科建设 四川省“双”建设学科数量：2个；中医药管理局重点学科、省重点学科、省卫健委医学重点学科以及重点建设学科、省中医药重点建设学科数量：28个；博士后创新实践基地数量：1个；博士联合培养基地数量：1个；硕士学位授权学科门类：医学、管理学、工学、文学、法学、理学6个；学位授权点数量：17个，其中学术学位4个（基础医学、临床医学、药学、法医学），专业学位13个（临床医学、口腔医学、护理、中医、公共卫生、公共管理、医学技术、电子信息、药学、图书情报、生物与医药、社会工作、翻译）；优势学科：临床医学为ESI全球学科排名前1％学科
科研平台 省级及厅市级科研平台数量：28个，其中四川省重点实验室3个、省级新型研发机构1个、四川省临床医学研究中心2个、四川省哲学社会科学普及基地1个、四川省高校重点实验室5个、中医药二级实验室4个、四川省高校人文社科重点研究基地1个、南充市重点实验室6个、南充市哲学社会科学重点研究基地5个
新校区建设 位置：南充大学城核心区域；规划总用地：2825亩，其中主校区约1824亩；主校区建设总规模：约60万平方米；总投资：约58亿元；计划入驻学生人数：约20000人；开工时间：2023年9月；计划建成时间：2025年6月；计划投入使用时间：2025年9月；截至目前进度：完成土石方273万立方米，约占总量的88.6；校内道路修建完成5.2公里，约占总量的45；完成管网施工3.2公里，约占总量的7.6；桩基施工4544根，约占总量的99.5；完成校区主体结构施工9万平方米，约占总工程量的15，4栋建筑已封顶，21栋建筑处于主体施工阶段
2024级本科新生情况 男生人数：1326人；女生人数：2074人；地域分布：东和北来自黑龙江，共5人，南来自海南有8人，西来自新疆；男女比例接近1:1的专业：临床医学（男生49.5、女生50.5）
与成都医学院对比 地理位置：川北医学院位于四川省南充市，成都医学院位于四川省成都市；校区面积：川北医学院约1000余亩，成都医学院约1100余亩；专业设置：川北医学院开设本科专业，成都医学院开设本科和专科专业；师资力量：两者都有高素质教师队伍，川北医学院专任教师多，高级职称占比大，有知名学者专家，成都医学院注重引进培养人才，队伍结构合理；学科建设：都有和省级本科专业建设点，川北医学院在医学影像学领域声誉高，成都医学院在临床医学领域实力强；科研方面：都有科研机构和实验室，近年科研项目和论文发表成果显著；学生活动与校园文化：都注重学生全面发展，有学生会、社团联合会等组织，举办学术讲座、文艺晚会、体育赛事等活动

术语解释： - ESI全球学科排名：基本科学指标数据库（Essential Science Indicators，简称ESI）是衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具，ESI全球学科排名前1％学科表示该学科在全球处于水平。 - 一级硕士学位授权点：指经国务院学位委员会批准，具有开展一级学科硕士学位授权资格的学科点，涵盖了该一级学科下的多个二级学科。 - 硕士专业学位授权类别：是针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的学位类别。 - 本科专业建设点：是教育部为全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展而实施的计划，旨在推动建设一批专业。 - 省级本科专业建设点：是各省为提升本省本科专业建设水平而设立的项目，支持和鼓励高校建设具有本省特色和优势的专业。 - 特色建设专业：是教育部为了加强本科专业建设，提高人才培养质量，办出专业特色而实施的一项重要举措，入选专业通常具有一定的办学历史、师资力量、教学资源和教学成果等优势。

四川南充川北医学院：医学教育的璀璨之星究竟有多耀眼？

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